通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析工作,了解數(shù)據(jù)中傳遞出的客觀規(guī)律,從而達(dá)到分析目的的一種簡(jiǎn)便方法。做數(shù)據(jù)分析首先要明確分析的目的,出于什么原因做此次分析,是為了解決什么問(wèn)題了解什么情況。 查看全文>>
產(chǎn)品經(jīng)理技術(shù)文章2021-09-17 |傳智教育 |數(shù)據(jù)分析,基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析,數(shù)據(jù)分析報(bào)告
大家在回憶一下,某些我們用過(guò)的APP,已經(jīng)很久沒(méi)打開(kāi)過(guò)了,可它還是躺在你的手機(jī)里。如果讓你卸載,似乎還舍不得?;蛘呔退阈遁d了,過(guò)段時(shí)間你還是會(huì)下載回來(lái)。對(duì)已前面兩個(gè)場(chǎng)景,是不是有某種相似性?之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象,就是有個(gè)叫“沉沒(méi)成本”的東西在作祟。 查看全文>>
產(chǎn)品經(jīng)理技術(shù)文章2021-09-02 |傳智教育 |用戶運(yùn)營(yíng)如何使用沉沒(méi)成本
基于以上四步可以很好的處理絕大部分的一句話需求,最重要的是提問(wèn)與溝通,整個(gè)流程下來(lái)需求分析是所有流程的起點(diǎn),所以一定要更加重視,而對(duì)于需求分析來(lái)說(shuō)最重要的就是識(shí)別場(chǎng)景與描述場(chǎng)景。我認(rèn)為核心場(chǎng)景就是本次需求的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),是否滿足這個(gè)場(chǎng)景就是衡量這個(gè)項(xiàng)目成功與否的關(guān)鍵。明確場(chǎng)景就是明確需求的整體邊界。 查看全文>>
產(chǎn)品經(jīng)理技術(shù)文章2021-09-02 |傳智教育 |產(chǎn)品經(jīng)理遇到“一句話的需求”怎么辦
眾所周知,作為一家公司來(lái)說(shuō),很多時(shí)候都是靠銷售帶來(lái)訂單來(lái)存活的,所以很多公司對(duì)于銷售的支持是非常到位的,對(duì)于銷售所用的系統(tǒng)也是非常重視,所以對(duì)于CRM的支持非常到位,愿意在CRM系統(tǒng)上花費(fèi)大量的精力和財(cái)力,以期帶來(lái)更多的訂單。 查看全文>>
產(chǎn)品經(jīng)理技術(shù)文章2021-09-02 |傳智教育 |crm和scm的區(qū)別和聯(lián)系
對(duì)于電商平臺(tái)來(lái)說(shuō),運(yùn)營(yíng)越來(lái)越重要,畢竟現(xiàn)在人們的注意力越來(lái)越難獲取了,也正是因?yàn)槿绱撕芏嚯娚唐脚_(tái)當(dāng)中都會(huì)提供各種不同的營(yíng)銷玩法,這些營(yíng)銷玩法從產(chǎn)品角度來(lái)說(shuō),就形成了營(yíng)銷中心。 查看全文>>
產(chǎn)品經(jīng)理技術(shù)文章2021-09-02 |傳智教育 |電商平臺(tái)營(yíng)銷中心搭建思路
axure函數(shù)大全詳細(xì)介紹axure函數(shù)的使用方法。 查看全文>>
產(chǎn)品經(jīng)理技術(shù)文章2021-08-13 |傳智教育 |axure函數(shù)大全
產(chǎn)品經(jīng)理到底怎么畫(huà)原型?網(wǎng)絡(luò)上有不同的傳言和理論,比如:畫(huà)原型就要高保真的,或者原型不準(zhǔn)用色彩,再或者原型其實(shí)根本不用畫(huà)……。但實(shí)際上原型是分階段、分用途、分等級(jí)的,任何拋開(kāi)原型的階段與作用來(lái)討論原型怎么畫(huà)的言論都是不正確的。 查看全文>>
產(chǎn)品經(jīng)理技術(shù)文章2021-08-13 |傳智教育 |原型圖,原型圖分類
現(xiàn)在生活中,社會(huì)需求變化的太快,大家再也不能像以前那樣靠著一紙文憑維持生計(jì)了,因?yàn)槟侵皇悄氵^(guò)去的某個(gè)階段的知識(shí)存量,是否能持續(xù)更新獲取新知識(shí)、是否能將獲取的知識(shí)完全內(nèi)化,這些才是個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的有力衡量標(biāo)準(zhǔn)。那什么才是學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理的正確方法呢?這個(gè)問(wèn)題也困擾了我很久,后來(lái)才慢慢意識(shí)到問(wèn)題的根源是什么? 查看全文>>
產(chǎn)品經(jīng)理技術(shù)文章2021-07-29 |傳智教育 |學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理的正確方法
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