傳智教育大同數(shù)據(jù)科技職業(yè)學(xué)院成立儀式暨AI時(shí)代人才培養(yǎng)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)研討會(huì)隆重舉行

山西省委教育工委委員、省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)梁宏宇，山西省發(fā)改委新興產(chǎn)業(yè)處處長(zhǎng)張騫，山西省教育廳行政審批處處長(zhǎng)朱增運(yùn)，山西省數(shù)據(jù)局副局長(zhǎng)樊俊波，山西省招生考試管理中心辦公室主任郭棟，大同市委書(shū)記張強(qiáng)，大同市委副書(shū)記、市長(zhǎng)劉俊義，市委常委、秘書(shū)長(zhǎng)、宣傳部部長(zhǎng)王明厚，大同市委常委、大同經(jīng)開(kāi)區(qū)黨工委書(shū)記、管委會(huì)主任、云州區(qū)委書(shū)記寧文鑫，大同市人大常委會(huì)副主任曹旭，大同市政府副市長(zhǎng)宋志燕，大同市政協(xié)副主席張海兵，以及市直相關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志、各市屬學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人，學(xué)院教師代表，新聞媒體記者以及大同數(shù)據(jù)科技職業(yè)學(xué)院教職工代表和首批單招預(yù)錄取學(xué)生代表參加此次活動(dòng)。

大同市政府副市長(zhǎng)宋志燕在致辭中強(qiáng)調(diào)，學(xué)院的成立是大同市深化職業(yè)教育改革、推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要里程碑，也是落實(shí)國(guó)家“十四五”規(guī)劃中“產(chǎn)教融合、科教融匯”戰(zhàn)略的生動(dòng)實(shí)踐。

她提出，數(shù)字經(jīng)濟(jì)已成為引領(lǐng)全球變革的核心力量，數(shù)據(jù)科技人才的培養(yǎng)更是搶占未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)的關(guān)鍵。大同數(shù)據(jù)科技職業(yè)學(xué)院的成立，正是我市搶抓機(jī)遇、乘勢(shì)而上的重要舉措。并對(duì)學(xué)院提出了三點(diǎn)期望：第一，堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)，打造職業(yè)教育新高地；第二，服務(wù)地方發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)科技賦能排頭兵；第三，厚植育人情懷，培養(yǎng)時(shí)代發(fā)展新棟梁。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，山西省委教育工委委員、省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)梁宏宇在致辭中提到：“作為全省第一所營(yíng)利性民辦高職院校，大同數(shù)據(jù)科技職業(yè)學(xué)院的設(shè)立不僅是我省高等職業(yè)教育多元化發(fā)展的一次積極探索，更是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流、滿(mǎn)足社會(huì)多樣化教育需求的重要舉措”。

他指出，我省正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)技術(shù)技能人才的需求日益迫切，職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，學(xué)院的設(shè)立，恰逢其時(shí)，使命光榮。省教育廳將一如既往地為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展提供政策指導(dǎo)和服務(wù)保障。

傳智教育集團(tuán)董事長(zhǎng)黎活明在致辭中回顧了集團(tuán)19年職業(yè)教育探索歷程：從黑馬程序員到學(xué)歷職業(yè)教育，我們始終以產(chǎn)業(yè)需求為燈塔。選擇大同，源于三個(gè)“看見(jiàn)”。即看見(jiàn)國(guó)家“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”與“新質(zhì)生產(chǎn)力”戰(zhàn)略下，數(shù)據(jù)科技人才缺口的巨大機(jī)遇；看見(jiàn)山西“轉(zhuǎn)型發(fā)展”的堅(jiān)定決心與大同“融入京津冀算力集群”的區(qū)位優(yōu)勢(shì)；看見(jiàn)萬(wàn)千家庭對(duì)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育的渴求——這里的孩子，值得擁有更前沿的課堂、更廣闊的舞臺(tái)。

黎活明殷切表示，大同數(shù)據(jù)科技職業(yè)學(xué)院將延續(xù)傳智教育集團(tuán)“硬核教學(xué)”的基因，但絕不止步于傳統(tǒng)。我們將舉全集團(tuán)之力，把19年打磨的課程體系、產(chǎn)業(yè)資源毫無(wú)保留地注入學(xué)院，同時(shí)以敬畏之心向山西本地的院校、企業(yè)學(xué)習(xí)。希望學(xué)生們?cè)谶@里既練就“敲代碼、析數(shù)據(jù)”的硬本領(lǐng)，更磨礪“敢創(chuàng)新、能吃苦”的真品格，傳智與學(xué)院，愿做學(xué)生攀登人生高峰的云梯！

CSDN董事長(zhǎng)蔣濤在致辭中指出，盡管AI發(fā)展迅猛，但編程的重要性不降反升，編程已演變?yōu)榕c智能機(jī)器對(duì)話(huà)、協(xié)作的思維方式，是掌握時(shí)代主動(dòng)權(quán)的關(guān)鍵。

當(dāng)下，我們正處于人工智能開(kāi)源時(shí)代來(lái)臨與國(guó)家自主技術(shù)體系全面構(gòu)建的兩大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，受此驅(qū)動(dòng)，未來(lái)技術(shù)呈現(xiàn)三大趨勢(shì)：人人皆可成為程序員，編程門(mén)檻因AI降低；各行業(yè)將訓(xùn)練專(zhuān)屬模型，提升效率；開(kāi)源硬件與AI融合，實(shí)現(xiàn)軟硬可編程，基于此，創(chuàng)辦大同數(shù)據(jù)科技職業(yè)學(xué)院意義重大。

首屆新生代表宋怡然的發(fā)言引發(fā)共鳴：“當(dāng)我走進(jìn)學(xué)院的‘智慧教室’，觸摸與企業(yè)同步的實(shí)訓(xùn)設(shè)備時(shí)，瞬間感受到未來(lái)的召喚。”她以數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為例，暢想如何用AI技術(shù)活化大同的文化遺產(chǎn)：“未來(lái)，我們或許能用算法讓云岡石窟的飛天‘舞動(dòng)’在虛擬空間，讓九龍壁的紋樣‘流淌’在數(shù)字城市中——這是技術(shù)賦予我們的文化使命。”不僅展現(xiàn)了對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱情，更道出了新一代“數(shù)字工匠”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

成立儀式上，大同市委書(shū)記張強(qiáng)、傳智教育集團(tuán)董事長(zhǎng)黎活明為大同數(shù)據(jù)科技職業(yè)學(xué)院揭牌，這標(biāo)志著大同數(shù)據(jù)科技職業(yè)學(xué)院正式揚(yáng)帆起航。學(xué)院的成立，正是響應(yīng)國(guó)家“數(shù)字中國(guó)”戰(zhàn)略的重要舉措。

未來(lái)，這里將成為培養(yǎng)算力、大數(shù)據(jù)、人工智能、呼叫標(biāo)注、云計(jì)算等領(lǐng)域高素質(zhì)技術(shù)技能人才的沃土，為大同算力之城和國(guó)家級(jí)數(shù)據(jù)標(biāo)注基地建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐！

在簽約環(huán)節(jié)，大同數(shù)據(jù)科技職業(yè)學(xué)院與大同臨然網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)科技有限責(zé)任公司、大同智坤數(shù)字科技有限公司、山西智鏈未來(lái)科技有限公司、大同景爍數(shù)據(jù)科技有限公司、大同優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)數(shù)字科技有限公司、大同小成科技有限責(zé)任公司6家企業(yè)簽署訂單式人才培養(yǎng)協(xié)議。

根據(jù)協(xié)議，校企將共同制定人才培養(yǎng)方案、開(kāi)發(fā)課程資源，并引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)課堂等合作項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)“學(xué)用一體”。同時(shí)，企業(yè)將為學(xué)院學(xué)生提供實(shí)習(xí)就業(yè)崗位，預(yù)計(jì)每年提供超千AI領(lǐng)域就業(yè)機(jī)會(huì)，助力學(xué)生“畢業(yè)即就業(yè)”。

同期舉行的研討會(huì)設(shè)置三大分會(huì)場(chǎng)，旨在打造“政產(chǎn)學(xué)研用”一體化的協(xié)同平臺(tái)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、重塑就業(yè)生態(tài)以及轉(zhuǎn)型升級(jí)產(chǎn)業(yè)方向的路徑，為政府決策提供科學(xué)的參考，為企業(yè)成長(zhǎng)注入強(qiáng)勁動(dòng)力，為院校教育改革探索方向。

在分會(huì)場(chǎng)一，國(guó)家康復(fù)輔具研究中心人工智能部主任李立峰、山西大學(xué)原副校長(zhǎng)梁吉業(yè)、科大訊飛AI服務(wù)市場(chǎng)總監(jiān)王東昊分享了“AI技術(shù)前沿與創(chuàng)新應(yīng)用”。

分會(huì)場(chǎng)二由華為企業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證部資深解決方案總監(jiān)張毅，山西工程職業(yè)學(xué)院原副院長(zhǎng)陳清勝，大同數(shù)據(jù)科技職業(yè)學(xué)院人工智能學(xué)院院長(zhǎng)趙晨杰，亞信·艾瑞數(shù)智首席數(shù)據(jù)官、數(shù)智中心總經(jīng)理張曉璐圍繞“產(chǎn)教融合中的AI高技能人才培養(yǎng)”發(fā)表演講。

分會(huì)場(chǎng)三以“AI時(shí)代的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”為議題，由山西省中華職業(yè)教育社秘書(shū)長(zhǎng)王信，騰訊教育高級(jí)解決方案架構(gòu)師曹偉，中國(guó)傳媒大學(xué)副教授、阿派朗科技聯(lián)合創(chuàng)始人吳卓浩，大同人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地總經(jīng)理、大同市人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳海潮帶來(lái)精彩的解讀。

傳智教育集團(tuán)成立于2006年，已累計(jì)培養(yǎng)30萬(wàn)余名技術(shù)人才。從IT培訓(xùn)到學(xué)歷職業(yè)教育，傳智始終以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)教育變革，致力于成為中國(guó)職業(yè)教育的領(lǐng)航者。

19年來(lái)，傳智教育始終在詮釋“教育改變命運(yùn)”的力量。如今，站在數(shù)字經(jīng)濟(jì)與職業(yè)教育的交匯點(diǎn)，大同數(shù)據(jù)科技職業(yè)學(xué)院正以“硬核”教學(xué)與產(chǎn)業(yè)基因，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的職教答卷。