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傳智教育第五屆“傳智杯”全國(guó)計(jì)算機(jī)大賽火熱報(bào)名中

更新時(shí)間:2022年10月26日11時(shí)33分 來(lái)源:傳智教育 瀏覽次數(shù):

  由全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)主辦、傳智教育院校邦承辦的第五屆“傳智杯”全國(guó)計(jì)算機(jī)大賽將于2022年9月-2023年4月隆重舉辦,該大賽主要面向中國(guó)高校所有專業(yè)的在校生(含高職、大專、本科及研究生),目前,大賽官網(wǎng)報(bào)名入口已開啟,參賽者可登陸報(bào)名。

  此次大賽意在貫徹落實(shí)國(guó)家對(duì)于“推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合”以及“善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段開展工作”等需求,進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,提升在校大學(xué)生的IT應(yīng)用和實(shí)踐綜合能力,培養(yǎng)企業(yè)適用人才,推動(dòng)各高等院校計(jì)算機(jī)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新。

第五屆傳智杯全國(guó)it技能大賽

  傳智教育高度重視并堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)把控大賽的各個(gè)環(huán)節(jié),從安全、公正、技術(shù)等多方面全力保障大賽順利開展。由于大賽在技術(shù)和項(xiàng)目上的先進(jìn)性,使得“傳智杯”全國(guó)計(jì)算機(jī)大賽受到高校師生們的廣泛青睞和認(rèn)可,目前,“傳智杯”全國(guó)計(jì)算機(jī)大賽已成為面向高校在校生的專業(yè)權(quán)威賽事。

  從第五屆“傳智杯”大賽官網(wǎng)了解,此次大賽共有6大賽道,分別是:程序設(shè)計(jì)、人工智能、大數(shù)據(jù)、軟件測(cè)試、web前端、視覺藝術(shù),并涵蓋個(gè)人賽及團(tuán)體賽,報(bào)名時(shí)間為2022年9月1日-11月15日,初賽時(shí)間為11月26日。

賽程

  本次大賽獲得了多家知名院校的支持,并由權(quán)威專家組建了賽事顧問團(tuán)隊(duì),傳智教育不斷完善大賽體制機(jī)制,積極為高校學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能、增長(zhǎng)新本領(lǐng)搭建學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流的平臺(tái),加快培養(yǎng)和選拔高精尖數(shù)字化人才。

賽事顧問團(tuán)隊(duì)

  隨著產(chǎn)教融合的不斷深化,各高校愈加重視“項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)”、“以賽促學(xué)”等數(shù)字化人才培養(yǎng)模式,回顧在前不久結(jié)束的第四屆“傳智杯”全國(guó)計(jì)算機(jī)大賽,共有811所高校參賽,參賽人數(shù)突20002余人,覆蓋了全國(guó)92.86%的“雙一流”高校(包含北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、澳門科技大學(xué)、香港中文大學(xué)、上海交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)等知名高校及港澳臺(tái)地區(qū)高校)。

比賽現(xiàn)場(chǎng)

  傳智教育作為一家致力于數(shù)字化人才培養(yǎng)的職業(yè)教育集團(tuán),整合16年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)資源,旗下子品牌院校邦,從高校的實(shí)際需求出發(fā),為高校提供教材合作、師資培訓(xùn)、高校教輔平臺(tái)、院校公開課、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)學(xué)合作、共辦大賽等八大解決方案,幫助高校持續(xù)深化教學(xué)改革,為創(chuàng)新數(shù)字化應(yīng)用型人才培養(yǎng)注入更大動(dòng)力。

傳智教育院校邦

  傳智教育多年來(lái)重點(diǎn)聚焦教育部數(shù)字化人才培養(yǎng)改革熱點(diǎn),深化與各高校、知名企業(yè)及行業(yè)專家的合作,圍繞高校數(shù)字化人才培養(yǎng)教學(xué)改革的方方面面,從學(xué)生培養(yǎng)到教師隊(duì)伍建設(shè)均提供了豐富的資源,構(gòu)建產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人的模式,為高校改革和學(xué)生就業(yè)提供保障,助力現(xiàn)代化高校教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。


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