在剛進(jìn)入企業(yè)的時(shí)候,很多新人產(chǎn)品經(jīng)理都會(huì)踩下面的這些坑,你看你踩了沒? 查看全文>>
產(chǎn)品經(jīng)理新聞資訊2020-05-05 |傳智播客 |新人產(chǎn)品經(jīng)理,要注意問題
由于疫情,人人隔離,生活從開放變成封閉,很多需求都轉(zhuǎn)到了線上,大部分人們選擇在云上生活,在線教育、協(xié)同辦公、以及電商、游戲、音視頻等眾多互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)行業(yè)得到了一大波流量。 查看全文>>
產(chǎn)品經(jīng)理新聞資訊2020-05-05 |傳智播客 |疫情對(duì)電商有什么影響
本篇文章旨在針對(duì)處在轉(zhuǎn)行迷茫期的預(yù)產(chǎn)品經(jīng)理們,將轉(zhuǎn)型前的情況及產(chǎn)品經(jīng)理的能力模型進(jìn)行分析,希望能對(duì)處在轉(zhuǎn)型期的朋友有所幫助。 查看全文>>
產(chǎn)品經(jīng)理新聞資訊2020-02-28 |傳智播客 |想轉(zhuǎn)行產(chǎn)品經(jīng)理
很多遠(yuǎn)程辦公產(chǎn)品怎么也沒想到,一只蝙蝠引發(fā)的“蝴蝶效應(yīng)”讓它們得以進(jìn)入眾多國(guó)民的手機(jī)。而這些人,尤其是很多學(xué)生黨,也沒想到,疫情隔斷了他們的交通、出行和日常生活,卻沒能隔斷他們和學(xué)習(xí)的聯(lián)系。 查看全文>>
產(chǎn)品經(jīng)理新聞資訊2020-02-28 |傳智播客 |在線教育怎么解決傳統(tǒng)線下教育的頑疾
近來(lái),由于新冠肺炎爆發(fā)的原因,各地學(xué)校不斷延遲了開學(xué)的日期,但開學(xué)時(shí)間可以推遲,對(duì)于學(xué)習(xí)這件事情本身卻并不能停止,所以紛紛出臺(tái)了“停課不停學(xué)”的政策。 查看全文>>
產(chǎn)品經(jīng)理新聞資訊2020-02-28 |傳智播客 |在線教育崛起
用戶畫像是根據(jù)用戶社會(huì)屬性,生活習(xí)慣和消費(fèi)行為等信息抽象出的一個(gè)標(biāo)簽化的用戶模型。構(gòu)建用戶畫像的核心工作即是給用戶貼『標(biāo)簽』,而標(biāo)簽是通過(guò)用戶信息分析而來(lái)的高度精煉的特征標(biāo)識(shí)。 查看全文>>
產(chǎn)品經(jīng)理新聞資訊2020-01-16 |傳智播客 |創(chuàng)建用戶畫像
做好內(nèi)容運(yùn)營(yíng),首先需要給產(chǎn)品的內(nèi)容做定位。而要做內(nèi)容定位,就是得了解用戶需要什么樣的內(nèi)容。這里,我們把用戶的內(nèi)容消費(fèi)需求分為三大類。 查看全文>>
產(chǎn)品經(jīng)理新聞資訊2020-01-16 |傳智播客 |內(nèi)容質(zhì)量
而AARRR模型中的幾個(gè)字母則分別代表了Acquisition(獲取用戶)、Activation(激活用戶)、Retention(提高留存)、Revenue(獲取收入)、Referral(病毒傳播),從互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的角度來(lái)說(shuō),該模型不只是使用于數(shù)據(jù)分析,甚至是貫穿了產(chǎn)品設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)的各個(gè)流程,那接下來(lái)我就來(lái)分別針對(duì)不同的環(huán)節(jié)進(jìn)行講解。推薦了解傳智播客產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程。 查看全文>>
產(chǎn)品經(jīng)理新聞資訊2020-01-16 |新媒體培訓(xùn) |AARRR模型
北京校區(qū)