全部 新聞動(dòng)態(tài) 技術(shù)文章 常見問題 技術(shù)問答

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    Activity生命周期的三種狀態(tài)

    生命周期就是一個(gè)對(duì)象從創(chuàng)建到銷毀的過程，每一個(gè)對(duì)象都有自己的生命周期。同樣，Activity也具有相應(yīng)的生命周期，Activity的生命周期中分為三種狀態(tài)，分別是運(yùn)行狀態(tài)、暫停狀態(tài)和停止?fàn)顟B(tài)。接下來將針對(duì)Activity生命周期的三種狀態(tài)進(jìn)行詳細(xì)地講解。 查看全文>>

    技術(shù)文章2022-04-11 |傳智教育 |Activity生命周期的三種狀態(tài)

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    怎樣實(shí)現(xiàn)Servlet程序的自動(dòng)加載？

    在實(shí)際開發(fā)時(shí)，有時(shí)候會(huì)希望某些Servlet程序可以在Tomcat啟動(dòng)時(shí)隨即啟動(dòng)。例如，當(dāng)啟動(dòng)一個(gè)Web項(xiàng)目時(shí)，首先需要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)信息進(jìn)行初始化。這時(shí)，只需要使用web.xml文件中元素，將初始化數(shù)據(jù)庫(kù)的Servlet配置為隨著web應(yīng)用啟動(dòng)而啟動(dòng)的Servlet即可。 查看全文>>

    技術(shù)文章2022-04-11 |傳智教育 |Servlet程序自動(dòng)加載

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    Spring Boot2 全套教程170講【資源文末領(lǐng)取】

    為了讓更多同學(xué)可以吃透Spring Boot，《Spring Boot全套教程資源》現(xiàn)已全部更新完成啦!這套教程由一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)切入，在逐步完成知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，將實(shí)際開發(fā)過程中遇到的代碼問題、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)問題、實(shí)際應(yīng)用問題作為思考點(diǎn)進(jìn)行分析，逐步提升學(xué)習(xí)者的問題思考能力與問題解決能力。整套教程貫穿著若干案例的制作和學(xué)習(xí)，可以讓零基礎(chǔ)的同學(xué)也能全面掌握企業(yè)級(jí)開發(fā)過程中使用的Spring Boot技術(shù)! 查看全文>>

    技術(shù)文章2022-04-01 |傳智教育 |Spring Boot視頻教程

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    Servlet是什么？有哪些優(yōu)點(diǎn)？

    Servlet是使用Java語(yǔ)言編寫的運(yùn)行在服務(wù)器端的程序。狹義的Servlet是指Java語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)的一個(gè)接口，廣義的Servlet是指任何實(shí)現(xiàn)了這個(gè)Servlet接口的類，一般情況下，人們將Servlet理解為后者。Servlet主要用于處理客戶端傳來的HTTP請(qǐng)求，并返回一個(gè)響應(yīng)，它能夠處理的請(qǐng)求有doGet()和doPost()等方法。 查看全文>>

    技術(shù)文章2022-04-01 |傳智教育 |Servlet是什么,Servlet技術(shù)的特點(diǎn)

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    什么是繼承？類的繼承如何重寫父類？

    在Java中，類的繼承是指在一個(gè)現(xiàn)有類的基礎(chǔ)上去產(chǎn)生一個(gè)新的類，產(chǎn)生的新類被稱作子類，現(xiàn)有類被稱作父類，子類會(huì)自動(dòng)擁有父類的屬性和方法。例如定義一個(gè)Animal類作為父類，該類擁有一個(gè)call()方法，當(dāng)子類Cow和Sheep繼承自Animal類時(shí)，就會(huì)自動(dòng)擁有call()方法，接下來通過一個(gè)圖例來描述類的繼承關(guān)系... 查看全文>>

    技術(shù)文章2022-03-30 |傳智教育 |什么是繼承,

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    微服務(wù)架構(gòu)是什么？有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足？

    微服務(wù)架構(gòu)是一種架構(gòu)風(fēng)格和架構(gòu)思想，它倡導(dǎo)我們?cè)趥鹘y(tǒng)軟件應(yīng)用架構(gòu)的基礎(chǔ)上，將系統(tǒng)業(yè)務(wù)按照功能拆分為更加細(xì)粒度的服務(wù)，所拆分的每一個(gè)服務(wù)都是一個(gè)獨(dú)立的應(yīng)用，這些應(yīng)用對(duì)外提供公共的API，可以獨(dú)立承擔(dān)對(duì)外服務(wù)的職責(zé)，通過此種思想方式所開發(fā)的軟件服務(wù)實(shí)體就是“微服務(wù)”，而圍繞著微服務(wù)思想構(gòu)建的一系列體系結(jié)構(gòu)(包括開發(fā)、測(cè)試、部署等)，我們可以將它稱之為“微服務(wù)架構(gòu)”... 查看全文>>

    技術(shù)文章2022-03-29 |傳智教育 |微服務(wù)架構(gòu),微服務(wù)特點(diǎn),微服務(wù)優(yōu)點(diǎn)和不足

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    Java培訓(xùn)：包的定義與使用

    為了便于對(duì)硬盤上的文件進(jìn)行管理，通常會(huì)將文件分目錄存放。同理，在程序開發(fā)中，也需要將編碼的類在項(xiàng)目中分目錄存放，以便于文件管理。為此，Java引入了包(package)機(jī)制，程序可以通過聲明包的方式對(duì)Java類分目錄管理。Java中的包是專門用來存放目錄的，通常功能相同的類存放在同一個(gè)包中。包通過package關(guān)鍵字聲明，示例代碼如下 查看全文>>

    技術(shù)文章2022-03-29 |傳智教育 |包的定義使用,Java培訓(xùn)

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    Spring高階知識(shí)全面49講【源碼全解深入底層】

    本課程以講解 Spring 原理知識(shí)為主。但又不同于一般的原理課，基本不翻源碼，而是通過各種單元測(cè)試和模擬實(shí)現(xiàn)，帶領(lǐng)學(xué)員更為感性地認(rèn)識(shí) Spring 底層。課程共計(jì)49講，包含容器與 Bean、AOP、WEB 與 Boot 四大篇章，涵蓋了 Spring 原理的方方面面。 查看全文>>

    技術(shù)文章2022-03-24 |傳智教育 |Spring高級(jí)教程,容器與 Bean,AOP,WEB 到 Boot

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