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C端產(chǎn)品(從0到1)的設(shè)計(jì)思路【產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維】

更新時(shí)間:2021年01月27日15時(shí)23分 來(lái)源:傳智教育 瀏覽次數(shù):

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C端產(chǎn)品,一般指的是針對(duì)個(gè)人用戶(hù)的產(chǎn)品,比如大家每天都在用的微信、QQ、微博、抖音等。因?yàn)槊嫦虻挠脩?hù)眾多,涉及到的需求更加龐雜,所以很多產(chǎn)品經(jīng)理在做C端產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí),都很頭疼。今天我們要跟大家一起來(lái)探討下關(guān)于C端產(chǎn)品的設(shè)計(jì)思路和方法。

每一個(gè)產(chǎn)品,都是從無(wú)到有構(gòu)建起來(lái)的,C端產(chǎn)品也不例外。微信并不是一開(kāi)始(1.0版本)就有朋友圈、公眾號(hào)、微信支付、小程序等功能的,而是在逐漸發(fā)展的過(guò)程中,迭代有了的。

今天我們先探討C端產(chǎn)品從0到1的設(shè)計(jì)思路。從0到1,有點(diǎn)女?huà)z造人的意思,將一個(gè)想法變成一個(gè)真實(shí)的產(chǎn)品。這里要先說(shuō)幾點(diǎn)注意事項(xiàng),從0到1的過(guò)程,盡量快、準(zhǔn)、狠:

第一,快,1.0版本的產(chǎn)品不要做的太重,快速把產(chǎn)品推向市場(chǎng)是重要的,時(shí)間不能太久;

第二,準(zhǔn),1.0版本中要做的是核心功能,或者是優(yōu)先級(jí)最高、用戶(hù)最需要的功能,除此之外,其他的一切功能都可以放到后面再做;

第三,狠,抓穩(wěn)用戶(hù)的需求,解決用戶(hù)的真實(shí)痛點(diǎn),產(chǎn)品能直擊要害。

從0到1的產(chǎn)品在做的時(shí)候,很多產(chǎn)品經(jīng)理都發(fā)憷,不知道需求來(lái)自于哪里。大家都想直擊要害,都想做出來(lái)的產(chǎn)品能變成支付寶或者微信,但是市面上沒(méi)有幾個(gè)C端應(yīng)用能做到國(guó)民級(jí)。

C端的需求來(lái)自哪里?很多時(shí)候,當(dāng)我們做從0到1的產(chǎn)品,需求絕大多數(shù)來(lái)自于內(nèi)部;比如老板或者創(chuàng)始團(tuán)隊(duì),他們?cè)诋a(chǎn)品所在的行業(yè)已經(jīng)摸爬滾打多年,對(duì)于用戶(hù)的痛點(diǎn)和需求有很深刻的認(rèn)知,他們會(huì)提出產(chǎn)品的核心功能要做什么。這個(gè)時(shí)候,考察產(chǎn)品經(jīng)理的能力主要在于,如何把項(xiàng)目在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做好上線(xiàn),以及如何做好產(chǎn)品的功能規(guī)劃。

對(duì)于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將項(xiàng)目上線(xiàn),大家應(yīng)該比較有經(jīng)驗(yàn),做好時(shí)間管理和風(fēng)險(xiǎn)管理即可;而對(duì)于產(chǎn)品的功能規(guī)劃,建議在整個(gè)產(chǎn)品的實(shí)施過(guò)程中,需要長(zhǎng)期做好競(jìng)品分析的工作。

C端產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路

回歸到從0到1的產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路本身,有這樣幾個(gè)方面:

·清晰的知道用戶(hù)需求

剛我們提到了主要的需求來(lái)源是公司內(nèi)部,如果我們要把這個(gè)產(chǎn)品或者項(xiàng)目真的做好,一定要自己深入了解用戶(hù)需求;用戶(hù)是誰(shuí),有哪幾類(lèi),分別在哪里,他們的特征是什么等等,這些都是我們可以去了解的。用戶(hù)在哪里,我們就要去哪里,比如說(shuō)各種QQ群、社區(qū)、貼吧等,深入了解用戶(hù)需求。

·了解目前的行業(yè)發(fā)展情況,以及市面上的主要競(jìng)品

C端產(chǎn)品有一個(gè)很重要的特點(diǎn),那就是,幾乎所有的C端產(chǎn)品,不管做什么業(yè)務(wù)的,都不是只有一家公司在做;或許,針對(duì)某個(gè)具體業(yè)務(wù),只有這家公司在做;但如果把業(yè)務(wù)拆散,各個(gè)模塊,都有對(duì)應(yīng)的競(jìng)品。

這其實(shí)就變向的降低了C端產(chǎn)品的設(shè)計(jì)難度,競(jìng)品做的好的功能,我們可以模擬或者移植到自己的產(chǎn)品上;競(jìng)品做的不好的部分,我們或者摒棄,或者進(jìn)行優(yōu)化。

了解行業(yè)發(fā)展情況和競(jìng)品情況,不僅有利于做產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)有所借鑒,而且方便我們做產(chǎn)品規(guī)劃。如果某個(gè)產(chǎn)品我們要做,而這時(shí)競(jìng)品已經(jīng)發(fā)展的很成熟,那他們現(xiàn)在做的事情,就是我們未來(lái)可能要走的路。

·產(chǎn)品上線(xiàn)后,持續(xù)關(guān)注用戶(hù)和市場(chǎng)的反饋,快速迭代

從0到1的過(guò)程,是一直在試錯(cuò);我們?cè)诋a(chǎn)品設(shè)計(jì)完成后,要不斷的關(guān)注用戶(hù)、關(guān)注市場(chǎng)、關(guān)注數(shù)據(jù)。做互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的思路,一直都是小步快跑,持續(xù)的迭代。

以上三個(gè)方面,就是我們今天跟大家探討的、關(guān)于從0到1的C端產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路,希望對(duì)大家有所幫助。

傳智教育的產(chǎn)品經(jīng)理學(xué)科已經(jīng)開(kāi)設(shè)3年多的時(shí)間,為各類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)公司培養(yǎng)了超過(guò)千名以上的優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理。不僅僅有各校區(qū)的線(xiàn)下面授班,還有針對(duì)在職人群的線(xiàn)上周末班,期待轉(zhuǎn)行、轉(zhuǎn)崗的你,還在猶豫什么,趕緊上車(chē)吧!


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