傳智產(chǎn)品&運(yùn)營課程發(fā)布會(huì)“料很足”，想快速就業(yè)一定要看！

　10月10日，傳智產(chǎn)品&運(yùn)營課程發(fā)布會(huì)以線上直播的形式隆重舉行。并于發(fā)布會(huì)上，首次高調(diào)打破大眾對(duì)“傳智播客是一家IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的傳統(tǒng)印象，隆重介紹了傳智產(chǎn)品&運(yùn)營兩大培養(yǎng)數(shù)字化應(yīng)用型人才的學(xué)科—— 產(chǎn)品經(jīng)理學(xué)科、新媒體+短視頻直播運(yùn)營學(xué)科。

　　發(fā)布會(huì)上都說了什么?針對(duì)新媒體和產(chǎn)品經(jīng)理課程做了哪些升級(jí)與調(diào)整?相比當(dāng)下的其它學(xué)習(xí)平臺(tái)/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，課程亮點(diǎn)在哪?接下來將為大家一一解讀!

　　風(fēng)口已來，新媒體 產(chǎn)品經(jīng)理人才需求增長

　　“風(fēng)口”是貫穿此次發(fā)布會(huì)始終的一個(gè)關(guān)鍵詞。

　　當(dāng)下，新媒體和產(chǎn)品經(jīng)理正值風(fēng)口，傳智這兩個(gè)學(xué)科近期也呈現(xiàn)出“薪資高、就業(yè)快、就業(yè)率高”的好景像。

　　而這，正得益于后疫情時(shí)代，企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮帶來的影響。

　　傳智新媒體&產(chǎn)品經(jīng)理學(xué)科負(fù)責(zé)人邢文鵬介紹到，在此影響下，市場對(duì)于數(shù)字化人才的需求暴增，新媒體和產(chǎn)品經(jīng)理市場也正在以6倍速變好，新媒體崗位每周約有56000個(gè)缺口，而產(chǎn)品經(jīng)理崗位僅在城市就有40000余缺口。傳智學(xué)員平均就業(yè)周期在15個(gè)工作日內(nèi)就可以收到好幾份offer。

　　不僅如此，在受疫情影響后各企業(yè)縮招的情況下，新媒體相關(guān)崗位則同比增長了130%以上，產(chǎn)品經(jīng)理崗位需求也呈逐步上升趨勢。

　　那么，站在風(fēng)口上，如何幫助學(xué)子們順勢騰飛，成為企業(yè)“剛需”的數(shù)字化人才?

　　新媒體課程升級(jí)至V9.1 3項(xiàng)升級(jí) 定義新媒體崗位培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)

　　傳智新媒體+短視頻直播運(yùn)營教學(xué)主管殷想提到，想要站在風(fēng)口上乘風(fēng)破浪、迎風(fēng)起飛就必須具備企業(yè)需要的知識(shí)和技能，才能符合企業(yè)的招聘需求。

　　該如何做呢?需要兩步：

　　一、要了解企業(yè)對(duì)于新媒體崗位招聘需求都有哪些?企業(yè)愿意要什么樣的新媒體人才?

　　二、要通過學(xué)習(xí)，快速的掌握專業(yè)的技能，達(dá)到企業(yè)對(duì)于新媒體短視頻直播的用人要求。

　　因此，傳智新媒體學(xué)科推出了歷時(shí)6個(gè)月、調(diào)研300余家企業(yè)崗位招聘要求、走訪1000余名畢業(yè)老學(xué)員，匯總得出的《新媒體崗位招聘規(guī)范》，可解決成千上萬的新媒體從業(yè)者對(duì)于企業(yè)新媒體招聘人才畫像不清晰的局面。

　　殷想指出，被企業(yè)認(rèn)可的新媒體運(yùn)營人才需要具備 “矩陣化運(yùn)營、跨行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、工具應(yīng)用”這三種能力，具備之后在市場上找到一份8000元左右的薪資不成問題。

　　明確企業(yè)需求后，如何才能達(dá)到要求呢?傳智總結(jié)多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，形成《新媒體崗位培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)》，并首次對(duì)全行業(yè)公布，針對(duì)三個(gè)方面做了詳細(xì)闡述：

　　01內(nèi)容覆蓋《新媒體崗位招聘規(guī)范》

　　“工具應(yīng)用”層面，會(huì)講解上百余款運(yùn)營工具;

　　“跨行業(yè)經(jīng)驗(yàn)”層面，會(huì)講解18個(gè)行業(yè)的項(xiàng)目運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，包括教育、寵物、數(shù)碼科技、服飾、游戲、健康、金融、科技、美妝、娛樂及保險(xiǎn)等;

　　“矩陣化運(yùn)營”層面，除了“兩微一抖”的運(yùn)營，還會(huì)有火山、頭條、百家、大魚、企鵝、小紅書、b站等13個(gè)主流新媒體平臺(tái)的運(yùn)營內(nèi)容。

　　02“三真”實(shí)訓(xùn)

　　“三真”即真賬號(hào)、真過程、真數(shù)據(jù)，讓學(xué)生用真實(shí)賬號(hào)進(jìn)行練習(xí)操作、邀請(qǐng)企業(yè)在職運(yùn)營人作為參訓(xùn)師加入到實(shí)訓(xùn)過程點(diǎn)評(píng)學(xué)員作品、學(xué)員在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后都會(huì)有真實(shí)數(shù)據(jù)留存。

　　03課程以"周"為單位隨企業(yè)需求快更新

　　傳智新媒體學(xué)科是以“周”為單位更新知識(shí)點(diǎn)，保證了與行業(yè)的實(shí)時(shí)貼近。行業(yè)一有變動(dòng)，培訓(xùn)內(nèi)容就立即跟上，不會(huì)存在知識(shí)陳舊、行業(yè)信息滯后的情況。

　　學(xué)生學(xué)的知識(shí)，練得技術(shù)，都是當(dāng)下企業(yè)對(duì)于新媒體的需求，所以畢業(yè)后能夠給入職企業(yè)帶來極大的幫助，迅速成為企業(yè)的中堅(jiān)力量。

　　通過以上學(xué)習(xí)驗(yàn)證，如果說市場上新媒體從業(yè)者普遍薪資是8000多，那在傳智學(xué)習(xí)新媒體就能拿到超過市場2000-3000元的薪資。

　　產(chǎn)品經(jīng)理課程升級(jí)至V5.1，4項(xiàng)"硬指標(biāo)"保障 從初級(jí)進(jìn)階中級(jí)

　　因市場需求多、崗位薪資高、行業(yè)分布廣、職業(yè)發(fā)展極其廣闊，市場中有很多“自學(xué)成才”的初級(jí)水平產(chǎn)品經(jīng)理，大多看了幾本書、聽了一些視頻課就“倉促”上崗，實(shí)則認(rèn)知片面、能力不足，無法勝任。

　　傳智產(chǎn)品經(jīng)理教研部教學(xué)主管孫長山強(qiáng)調(diào)，要想成為真正的產(chǎn)品經(jīng)理，不僅需要掌握產(chǎn)品經(jīng)理專業(yè)技能，還需要具備產(chǎn)品經(jīng)理的基本能力素質(zhì)要求，同時(shí)又能對(duì)行業(yè)、業(yè)務(wù)和具體的需求和產(chǎn)品設(shè)計(jì)有著充分的經(jīng)驗(yàn)，即必須成為中級(jí)水平的產(chǎn)品經(jīng)理才能真正被市場認(rèn)可。

　　由初級(jí)向中級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理進(jìn)階，傳智從四個(gè)方面著手做課，讓學(xué)員“放心”：

　　01課程放心

　　孫長山提到，企業(yè)要的是實(shí)實(shí)在在的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，是能否解決工作問題的能力。而當(dāng)前市場上的課程最明顯的問題就是老師把在企業(yè)中做過的項(xiàng)目拿來教給學(xué)生，學(xué)生只能掌握片面的知識(shí)，不夠體系化，實(shí)際職場中不會(huì)應(yīng)用。

　　傳智深度調(diào)研企業(yè)對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理的項(xiàng)目解決方案的要求，以項(xiàng)目制的形式設(shè)計(jì)課程，還原企業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)需求。學(xué)員可以學(xué)到4個(gè)大型的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，學(xué)會(huì)解決問題。

　　02老師放心

　　市場中存在大量在職產(chǎn)品經(jīng)理兼職授課的情況，由于企業(yè)有核心技術(shù)保密，不能將知識(shí)和盤托出，且他們不是專業(yè)的老師，并不能進(jìn)行有效的課堂教學(xué)。

　　傳智通過專業(yè)技能是否達(dá)標(biāo)-授課能力是否達(dá)標(biāo)-以及是否具備良好的教育價(jià)值觀，三步甄選優(yōu)質(zhì)講師人才，入職后先學(xué)習(xí)教學(xué)方法再培養(yǎng)為優(yōu)秀合格的講師。

　　03教學(xué)放心

　　市場當(dāng)中很多老師由于沒有掌握基本的教學(xué)方法，不能很好的進(jìn)行思維引入、課程講解、良好的互動(dòng)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果差。

　　傳智從多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中逐步沉淀出任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法和思辨練習(xí)的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)員作品質(zhì)量為唯一的考核標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注學(xué)員掌握什么技能，能做出哪些項(xiàng)目，解決哪些問題，更好的教育學(xué)生。

　　04就業(yè)放心

　　面向企業(yè)的就業(yè)工作中，市場中很多培養(yǎng)產(chǎn)品經(jīng)理的公司沒有全職的就業(yè)指導(dǎo)，無法針對(duì)性對(duì)不同學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)。

　　傳智配備了專職就業(yè)輔導(dǎo)老師1V1指導(dǎo)，遇到工作問題時(shí)，會(huì)邀約學(xué)員返校單獨(dú)指導(dǎo)，定期的直播答疑。

　　經(jīng)由此培訓(xùn)而出的學(xué)員，入職后的平均薪資也較比上半年有了更進(jìn)一步的提升，平均漲幅2000+。

　　為了滿足不同的學(xué)習(xí)需求，傳智產(chǎn)品經(jīng)理課程在發(fā)布會(huì)上推出了三大學(xué)習(xí)方向：

　　針對(duì)零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行者推出【全日制就業(yè)班】

　　針對(duì)無法脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的零基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)行者推出【產(chǎn)品經(jīng)理-周末直播授課班】

　　針對(duì)傳智老學(xué)員和在職人群有進(jìn)階需求的，推出【商業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理系列課】

　　“風(fēng)口”于2020年來說，是個(gè)流行詞。

　　所謂“風(fēng)口”，指的是潮流和大勢。今年以來，網(wǎng)絡(luò)購物、遠(yuǎn)程辦公等新經(jīng)濟(jì)異軍突起，產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化發(fā)展需求下，涌現(xiàn)出一大批“新就業(yè)形態(tài)”。

　　新媒體和產(chǎn)品經(jīng)理就是其中之一，從每周56000個(gè)新媒體崗位缺口、城市40000余產(chǎn)品經(jīng)理崗位缺口可看到，新媒體和產(chǎn)品經(jīng)理正是順應(yīng)了科技發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步之“勢”，帶著鮮明的時(shí)代色彩站在了風(fēng)口之上，更為人們打開了新的就業(yè)風(fēng)口。

　　站在新就業(yè)風(fēng)口之上，傳智順應(yīng)當(dāng)下市場需求升級(jí)后的新媒體/產(chǎn)品經(jīng)理課程，正是圍繞“數(shù)字化人才”進(jìn)行培養(yǎng)，可以幫助學(xué)員拿到高于市場平均薪資2-3千元的工資，真正實(shí)現(xiàn)“風(fēng)口之下，順勢騰飛”。

　　而對(duì)于很多年輕人來說，與其“等待觀望”“高不成低不就”，不如站在風(fēng)口上順勢而為。