為什么好的課程要教學(xué)員如何接手一個已存在的項目并在其基礎(chǔ)上進(jìn)行開發(fā)?

　　以Java為例，Java語言發(fā)展了25年，技術(shù)體系在企業(yè)已經(jīng)相當(dāng)成熟，據(jù)我們培養(yǎng)的10余萬Java學(xué)員大數(shù)據(jù)調(diào)研，到企業(yè)后70%以上的學(xué)員都是接手一個已存在的項目進(jìn)行開發(fā)。

　　那么接手一個已存在的項目和完全新開發(fā)一個項目有什么區(qū)別呢?.

　　舉個例子，開發(fā)一個新項目 就好比蓋房子，你用1個月，從畫圖紙，打地基，堆房磚， 1個月過去了，你也就能蓋個簡陋的毛坯， 但是接手一個已存在的項目，就好比在一個房間里面進(jìn)行精裝修，你可以精雕細(xì)琢每一個部分，采用不同的裝修風(fēng)格，對材質(zhì)的品質(zhì)要求更高，1個月的時間， 可以把一間普通的毛坯，精裝成非常華麗的樣子。

　　因此如果課程要教給學(xué)員如何接手一個已存在的項目，我們研發(fā)課程的老師就要事先打好地基，做好毛坯。對課研團(tuán)隊的實(shí)力要求更高，對項目的含金量要求更高。學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中 會在已有項目的基礎(chǔ)上更深入的學(xué)習(xí)各種定制化業(yè)務(wù)的解決方案，比如 秒殺怎么做? 拼團(tuán)怎么做? 會員積分怎么做? 小視頻交互怎么做? 數(shù)據(jù)大屏怎么做?

　　其實(shí)用1個月的時間教你蓋毛坯房的課程更容易研發(fā)，項目業(yè)務(wù)分析、數(shù)據(jù)表設(shè)計、工程環(huán)境搭建、jar包導(dǎo)入，各種增刪改查，很容易就湊夠1個月了。但是要教你精裝修的課程研發(fā)就困難的多，因為課研團(tuán)隊要先花費(fèi)半年的時間，打造一套企業(yè)真實(shí)項目的基礎(chǔ)環(huán)境，再在這個項目基礎(chǔ)上構(gòu)建一套繼續(xù)研發(fā)的高級課程， 精講幾個核心業(yè)務(wù)模塊如何開發(fā)，這樣產(chǎn)出的課程也就幾天。但是這個課程的含金量真的要遠(yuǎn)高于從零構(gòu)建的項目課程!

　　這就是為什么好的課程要教給學(xué)員如何接手一個已存在的項目并在其基礎(chǔ)上進(jìn)行開發(fā)，很多小機(jī)構(gòu)根本沒有研發(fā)團(tuán)隊，項目課程也靠各種抄襲。就靠忽悠學(xué)員進(jìn)行招生!試想一下，連毛坯房都沒有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如何能教會你精裝修的課程呢!

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