篤學敬業(yè)，用心鑄就品質(zhì)

故事中的主角：上海校區(qū)JavaEE教研部杜老師

夏有驕陽似火，冬有寒風刺骨，無論季節(jié)如何更迭，傳智的老師們都堅守在教學一線，為學員提供始終如一的品質(zhì)教學。這是傳智的老師們在杜宏老師心中的形象，在他眼里，教學質(zhì)量的提高離不開老師們的兢兢業(yè)業(yè)，而他也是這樣的。

杜老師2012年入職傳智播客，做了將近4年的Java講師，2016年開始就職研究院擔任課程研究員，后被委派至廣州校區(qū)，現(xiàn)擔任廣州校區(qū)JavaEE教研部教學主管。從一線講師，到課程研發(fā)，再到教學管理，在他看來，這些年積累的教研經(jīng)驗，對他的個人成長有很大幫助。而杜老師對于傳智播客教學線的貢獻，也是有目共睹。

和傳智相遇是緣分，也是心之所向

說起在傳智播客的成長歷程，杜老師提起了他的引路人——馮威老師。在2012年入職傳智之前，杜老師就與馮威老師相識，而在那個時候，傳智播客以張孝祥老師、黎活明老師、畢向東老師為首的師資隊伍已經(jīng)引起了他的關(guān)注，因此傳智播客Java團隊在招聘老師時，杜老師經(jīng)由馮威老師引薦進入傳智。

抱著學習者的心態(tài)，杜老師扎根于傳智播客教學一線，從此也與傳智的使命緊緊相連。雖然那時的講課方法和技術(shù)還略顯薄弱，但為了讓學員更好地吸收知識，杜老師精心備課，從不曾懈怠，學員就業(yè)后對傳智教學質(zhì)量的肯定讓他備受鼓舞!他說道：“當時所有的老師，都想讓學員變得更好，整個團隊的使命感和責任感很強，每個老師只要站上講臺，就是激情飽滿的狀態(tài)，對待學員，我們從不掉以輕心。”這樣的一顆心，與傳智的使命不謀而合。

一步一個腳印，一點一滴積累

在講臺上，杜老師一直是傾囊相授、全力以赴，2016年8月就職研究院后亦是如此。當時的研究院剛成立不久，課程研發(fā)還處于摸索階段，在于洋老師的帶領(lǐng)下，杜老師對當時的雙元視頻進行了全面改版。2018年3月前，杜老師完成2018JavaEEV9.0課程——SSM綜合練習課程研發(fā)(5天)，并在順義校區(qū)進行了教學實施。之后杜老師繼續(xù)優(yōu)化調(diào)整錄制雙元視頻，并于5月份在各分校對課程進行了全面推廣。2018年4月，杜老師完成2018JavaEEV9.0課程——VueJs課程的研發(fā)，并在順義校區(qū)進行教學實施。

此后，杜老師開始承擔起更多的管理工作，開始為學科主要研發(fā)人員的課程研發(fā)制定戰(zhàn)略。2018年5月，2018版本JavaEEV9.0課程在全學科順利實施，杜老師扮演著不可或缺的角色。

當談到這一系列工作成果時，杜老師認為自己的不斷進步與成長，離不開于洋老師的幫助和指引：“在Java學科時，于洋老師給予我很多工作指導(dǎo)，在研究院也傳授給我很多教學與課研知識，這些都讓我受益匪淺。”

基于多年在研究院的工作，杜老師有很多經(jīng)驗分享給大家：一是研究員應(yīng)更多地去關(guān)心學員的課程消化程度及市場需求，在設(shè)計課程的時候放大這些因素，根據(jù)班級情況、學員情況適量調(diào)整;二是當前的編程技術(shù)飛速迭代，新技術(shù)層出不窮，我們要把自己的思維、格局放開，盡管是資深的研究員，也要嘗試放下身段去接觸一些年輕的力量，這樣才能緊跟行業(yè)發(fā)展腳步，不斷成長。

哪里需要，就到哪里去

在研究院的協(xié)調(diào)工作中，杜老師大致掌握了全國學科的走勢和方向，深刻感受到Java學科的市場變化，也逐漸意識到挑戰(zhàn)遠不止課程優(yōu)化這么簡單。課程改革的想法初具模型，杜老師便被委派至廣州校區(qū)，擔任JavaEE教研部教學主管。

當時廣州校區(qū)JavaEE教學數(shù)據(jù)存在問題，杜老師全力幫助廣州教學團隊提高教學質(zhì)量，并將學院的課程設(shè)計思路和課程設(shè)計方向與廣州教學團隊分享，幫助末位講師提高教學質(zhì)量，讓教學滿意度得到了提升;另一方面協(xié)助劉天源校長，順利完成《廣州新課程實施與教學質(zhì)量提高》項目，大大提升了廣州的教學質(zhì)量，成功將廣州學員流失率控制在9%以內(nèi)。至今，2018JavaEEV9.0版本課程已在廣州校區(qū)實施，在杜老師的率領(lǐng)下，全面優(yōu)化后的課程將于2019年12月底前全面實施。

在杜老師看來，這場教學質(zhì)量改造的成功離不開廣州教學團隊強大的凝聚力，這個團結(jié)友愛的團隊，讓離家千里的他，心里充滿了溫暖和自豪。

唯有努力，才追得上時代

一心撲在教學線的杜老師，內(nèi)心深處最在乎的就是學員。他總是會從學員的需求出發(fā)，倒推對自己及團隊的要求，現(xiàn)在的他，對未來還有很多的目標及期許。

杜老師稱，現(xiàn)有的課程方向還需要調(diào)整深度，讓它更符合市場。對此，他們除了對課程項目進行優(yōu)化外，也在加大招聘力度;其次圍繞今年教學線“三好、四目標”指導(dǎo)思想，杜老師會帶領(lǐng)團隊不斷提升課程含金量，找到課程深度和學員理解力的中和點，為學員打造更多干貨，將教學這件事做到極致。

夠努力，才能追得上時代，杜老師充分地認識到了這一點。作為廣州校區(qū)JavaEE教研部教學主管，他看重技術(shù)的更新，要求自己能做出更好的課;在團隊管理方面，他希望帶領(lǐng)大家齊心協(xié)力，成長為面授團隊中最優(yōu)質(zhì)的隊伍，他的工作理念，簡單卻不平凡。

腳踏實地，才能遙望未來。2019年，傳智播客依舊嚴抓教學質(zhì)量，并尋求更大的改變。面對全新的挑戰(zhàn)，我們既要有敢闖敢試、激流勇進的精神，也要有穩(wěn)扎穩(wěn)打、謀定后動的狀態(tài)!期待更多像杜老師這樣兢兢業(yè)業(yè)的傳智人在自己的崗位上不斷奮斗，大放異彩!