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想要對人工智能模型進(jìn)行評估,不了解評估指標(biāo)怎么辦?

更新時間:2019年10月08日18時03分 來源:傳智播客 瀏覽次數(shù):

隨著人工智能技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣。大量使用了人工智能技術(shù)的產(chǎn)品出現(xiàn)在了我們的現(xiàn)實生活中,比如常見的人臉識別,語音識別等等。那么怎樣去衡量這些產(chǎn)品的好壞呢,譬如怎么驗證識別率高低呢。 相信這是開發(fā)這個產(chǎn)品的研發(fā)人員以及測試人員必須要關(guān)注的一個問題。但要衡量這個標(biāo)準(zhǔn)呢,通過傳統(tǒng)的功能測試方法是測不出來的,必須要通過人工智能訓(xùn)練出的模型進(jìn)行評估。而評估自然就會涉及到一些指標(biāo)。本文就講述人工智能領(lǐng)域常見的二分類問題的模型評估指標(biāo)?!就扑]了解傳智播客軟件測試培訓(xùn)課程

所謂二分類就是一個判斷是與否的標(biāo)準(zhǔn),比如我們判斷一封郵件是否是垃圾郵件,那么衡量的標(biāo)準(zhǔn)就是兩個:

1.是垃圾郵件

2.不是垃圾郵件

本文通過兩步進(jìn)行二分類問題模型衡量指標(biāo)的闡述:


人工智能評估

一、二分類模型評估指標(biāo)的理論介紹

目標(biāo)

掌握二分類模型評估指標(biāo)的分類以及定義

步驟

1.引出混淆矩陣

• 衡量指標(biāo)要根據(jù)混淆矩陣的各個分類來進(jìn)行計算

• 人工標(biāo)記的正被機(jī)器預(yù)測為正叫TP、人工標(biāo)記的負(fù)被機(jī)器預(yù)測為正叫:FP、人工標(biāo)記的負(fù)被機(jī)器預(yù)測為正叫:FN、人工標(biāo)記的負(fù)被機(jī)器預(yù)測為負(fù)叫:TN

• 預(yù)測正確:正預(yù)測為正、負(fù)預(yù)測為負(fù)

預(yù)測不正確:正預(yù)測為負(fù)、負(fù)預(yù)測為正

• T-Ture F-False P-Positive N-Negative

 混淆矩陣圖

人工標(biāo)記的正樣本 人工標(biāo)記的負(fù)樣本
被AI預(yù)測結(jié)果為正 TP FP
被AI預(yù)測結(jié)果為負(fù) FN TN

2.具體指標(biāo)定義

• 準(zhǔn)確率(Accuracy): 所有被AI預(yù)測正確的樣本(包括正、負(fù))占所有樣本的比例

公式如下:

Accurary=( TP + TN)/(TP+TN+FP+FN)

• 精確率(Precision): 又叫查準(zhǔn)率,正確預(yù)測為正的占所有預(yù)測為正的比例

公式如下:

Precision= TP/(TP+FP)

• 召回率(Recall):又叫查全率,正確預(yù)測為正的占全部實際為正的比例

公式如下:

Recall=TP/(TP+FN)

二、二分類模型評估指標(biāo)實例

目標(biāo)

掌握二分類模型評估指標(biāo)實際計算以及現(xiàn)實意義

步驟

1.實例介紹

報名參加傳智播客黑馬程序員軟件測試培訓(xùn)班有男生、女生。我們進(jìn)行分類,將女生看成是正類,男生為負(fù)類,使用AI模型預(yù)測后進(jìn)行指標(biāo)分析

2.混淆矩陣實例

實際報名的女生人數(shù) 實際報名的男生人數(shù)
AI模型預(yù)測女生人數(shù) 58(58個女生被機(jī)器正確識別為女生) 1(一個男生被誤識別為女生)
AI模型預(yù)測男生人數(shù) 2(兩個女生被誤識別為男生) 49(49個男生被機(jī)器正確識別為男生)

3.指標(biāo)計算

• Accuracy= (58+49)/(58+2+1+49)=97.2%

• Precision=58/(58+1)=98.3%

• Recall=58/(58+2)=96.7%

4.指標(biāo)含義的業(yè)務(wù)分析

準(zhǔn)確率:傳智播客公司需要統(tǒng)計所有人里面被機(jī)器正確識別為男生+正確識別為女生的比例

精確率:傳智播客公司需要統(tǒng)計所有被機(jī)器預(yù)測為女生里面真正是女生的比例

召回率:傳智播客公司需要統(tǒng)計所有女生里正確被機(jī)器預(yù)測為女生的比例

總結(jié)

本文通過理論加實踐的方式,為從事人工智能行業(yè)技術(shù)人員解答了AI領(lǐng)域常見的二分類問題的模型評估指標(biāo)。需要注意的實際項目中需要根據(jù)業(yè)務(wù)需求來選擇一個具體的衡量指標(biāo),重點不是記住公式,而是要理解公立背后所代表的的含義。

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