學(xué)習(xí)ui設(shè)計(jì)到底要不要報(bào)培訓(xùn)班？

　　很多想學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的同學(xué)對(duì)要不要報(bào)班培訓(xùn)很糾結(jié)，網(wǎng)上對(duì)培訓(xùn)班的褒貶不一，不確定自己花了錢能不能學(xué)到東西;想自學(xué)呢，又無(wú)從下手，很是迷茫。傳智播客給大家?guī)c(diǎn)參考建議：

　　首先，看看自己屬于哪種程度，屬于零基礎(chǔ)、有基礎(chǔ)還是已經(jīng)在其他設(shè)計(jì)方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

　　有一定基礎(chǔ)者

　　如果是基礎(chǔ)或做過(guò)平面設(shè)計(jì)之類，PS、AI等工具操作應(yīng)該很厲害了，可能缺乏交互方面的知識(shí)或者其他的ui知識(shí)，可以根據(jù)自身情況是否有毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，可以選擇自學(xué)看看，有設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)行是相對(duì)比較容易的。

　　學(xué)習(xí)前分析自己要入行UI設(shè)計(jì)還欠缺什么，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果能有人帶著更好，畢竟在單靠在網(wǎng)上找資料和自己摸索，要耗費(fèi)的時(shí)間和精力勢(shì)必不少的。

　　如果學(xué)得很吃力，建議報(bào)班吧，畢竟那顆想學(xué)習(xí)的自信心可能耗不起消磨，再說(shuō)時(shí)間也是金錢啊!其實(shí)來(lái)的人部分已經(jīng)有基礎(chǔ)甚至已經(jīng)就業(yè)，為的就是快速提升自己技能。

　　相關(guān)經(jīng)驗(yàn)豐富者

　　其它設(shè)計(jì)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)很豐富的人群，我的建議就是不用報(bào)班了，吃透一種軟件，光做界面設(shè)計(jì)也是非常不錯(cuò)的，網(wǎng)上的視頻教程以及相關(guān)知識(shí)，相信一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的人理解起來(lái)也會(huì)容易很多，也可以在網(wǎng)上和牛人交流，互相交互技術(shù)。

　　零基礎(chǔ)者

　　至于零基礎(chǔ)學(xué)ui，建議報(bào)班吧，因?yàn)榇蟛糠秩瞬恢繳I是個(gè)什么東西，所能了解到的不過(guò)就是網(wǎng)絡(luò)上的只言片語(yǔ)，如何入門，如何學(xué)習(xí)，你根本無(wú)從下手。

　　雖說(shuō)可以自學(xué)，但是自學(xué)的局限性非常的大。比如說(shuō)學(xué)習(xí)UI，你可以從PS入手，但就光是PS這一門軟件就可以讓不少新手傷透了頭腦，網(wǎng)絡(luò)上雖然有很多視頻教程，但是實(shí)際操作起來(lái)還是問題不少，而且很少有人愿意堅(jiān)持看下去。

　　然后學(xué)習(xí)了PS呢，你又算了解了UI嗎?還是一頭霧水不是嗎?

　　重點(diǎn)是，現(xiàn)在大多企業(yè)要求的用人需求是要有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)立完成整套UI設(shè)計(jì)和制作。

　　自學(xué)的人很難接觸到項(xiàng)目，有幾個(gè)圖標(biāo)作品和幾張平面設(shè)計(jì)圖又這么能夠在應(yīng)聘場(chǎng)上有競(jìng)爭(zhēng)力呢。

　　而傳智播客UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程就不同，整個(gè)課程體系是針對(duì)企業(yè)用人需求制定，項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)和項(xiàng)目路演是課程重要部分，課程不斷更新，用大量來(lái)自不用行業(yè)網(wǎng)站、APP項(xiàng)目讓學(xué)員掌握最前沿的技能，了解企業(yè)項(xiàng)目從計(jì)劃到項(xiàng)目組成立到項(xiàng)目完成的整個(gè)過(guò)程，從容面對(duì)未來(lái)就業(yè)遇到的問題。

　　因此，學(xué)UI設(shè)計(jì)報(bào)培訓(xùn)班是合理且明智的，特別零基礎(chǔ)的同學(xué)。還想跟報(bào)班的同學(xué)叮囑一句，想成為一位優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師不是很容易的，如果想跨入UI設(shè)計(jì)這行，并且學(xué)到就業(yè)的本領(lǐng)，那么傳智播客毫無(wú)疑問是你最合適的選擇，此外,傳智播客給學(xué)員提供學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)路線、好的老師面對(duì)面授課指導(dǎo)，項(xiàng)目資源等等。