提供海量項目信息，總結常見項目需求的內容，教授需求關鍵字提取技巧，分享競品分析、人群畫像、產品定位等工作技巧。
制定項目最終評定標準，把控項目方向，分析項目可行性，確保項目能最終完成。

根據自身能力特點，確定市場主流、熱門，同時自己擅長的行業(yè)方向，通過競品分析、人群畫像等工作確定項目內容，制定一套切實可行的項目需求，并反復論證。

讓班級每一個項目差異化、個性化，通過不同的項目內容，讓學員舉一反三，掌握多種項目分析法，準確把握項目需求，提高學員的項目分析、解決能力。

根據班級學員特點特色，進行合理分組，協(xié)調每一組學員之間的關系，讓班級在項目進行中保持良性競爭。
磨合項目與組員之間的協(xié)調關系，提高學員的團隊協(xié)作能力。

明確項目組目標，確定各自的責任分工，規(guī)劃項目進度與結果產出，取長補短，鍛煉團隊協(xié)作能力。

鍛煉學員的團隊協(xié)作能力，養(yǎng)成協(xié)同辦公的好習慣。
鍛煉學員的應變能力，增強學員之間的凝聚力。

扮演項目經理角色，指出項目進程中出現的各類問題，并幫助學員解決項目設計中遇到的困難，提高學員動手解決實際問題的能力。
協(xié)助修正項目進程中出現的偏差，確保學員所做的項目質量。

分組進行項目原型設計、產品設計、運營設計、動效設計，確保項目產出的數量與質量，包括但不限于交互原型圖、APP界面、網頁平臺、后臺界面、小程序設計、H5設計、主圖設計、其它運營設計、動效設計等等。

作為項目的核心部分，每組產出大量優(yōu)質的設計項目，確保項目完整、新穎、富有設計感，可執(zhí)行，可迭代。
通過項目設計，讓學員將掌握的知識得到綜合應用，并在項目設計過程中學習項目經驗，工作技巧。

扮演審核官角色，認真聽取每一組學員的設計答辯，并作出點評、指導?？偨Y項目設計過程中的共性問題，并提供解決方案。
分享項目設計中的工作經驗。

學習設計項目提案技巧，善于表達自己的設計理念與項目作品。
通過瀑布流長圖、PPT演示稿、動效展示等方式，豐富作品提案方式，提高項目講解能力。

讓學員從項目策劃、到執(zhí)行，再到項目上線，體驗整個項目過程，并在實訓過程中學習項目設計技巧，總結項目設計經驗。
讓學員再遇到工作中各類項目，能夠得心應手，高質高量地完成項目設計。